話劇項目教學(xué)法在溝通類課程中的應(yīng)用初探

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[摘 要] 在溝通類課程的教學(xué)過程中，由于該課程本身存在實踐及應(yīng)用性強的特點，對教學(xué)實施及效果評價造成了一定的困難。通過在教學(xué)設(shè)計、實施、評價環(huán)節(jié)引入“話劇項目教學(xué)法”，使學(xué)習(xí)不簡單局限于識記，而是在對課程內(nèi)容解構(gòu)后，重新編排，根據(jù)不同的溝通理論技巧，選擇不同的話劇項目節(jié)段，將理論學(xué)習(xí)融入話劇項目。（剩余5167字）