探討高?！吧锘瘜W(xué)”課程教學(xué)方法

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[摘 要] 在新一輪信息化技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代背景下，人們的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生重大改變。線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)入視線(xiàn)，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情更加推動(dòng)了線(xiàn)上教育進(jìn)入發(fā)展的井噴時(shí)期。由于生物化學(xué)這門(mén)課程的重要性，及其課程難度大、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，各高校對(duì)生物化學(xué)課程的線(xiàn)上及線(xiàn)下教學(xué)方法進(jìn)行了探索。就生物化學(xué)課程的傳統(tǒng)線(xiàn)下教學(xué)、線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行解析，探討新時(shí)代“線(xiàn)上+線(xiàn)下”混合式教學(xué)發(fā)展的必要性。（剩余4240字）