新冠肺炎疫情下大學(xué)生心態(tài)變化及引導(dǎo)策略

[摘 要] 當(dāng)前中國(guó)新冠肺炎疫情防控工作已從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化狀態(tài)。調(diào)查顯示，學(xué)生在疫情下的心態(tài)變化呈現(xiàn)出消極情緒明顯緩解、思想認(rèn)知趨于理性、行為表達(dá)積極正向、“四個(gè)自信”更加堅(jiān)定的總體特征。但是，由于疫情所引發(fā)的學(xué)生心態(tài)問題及成長(zhǎng)困境也不容忽視，高校應(yīng)結(jié)合疫情防控工作對(duì)大學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性和實(shí)效性的引導(dǎo)，發(fā)揮高校思想政治教育在組織動(dòng)員、宣傳引領(lǐng)、心理調(diào)控方面的功能和優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生正確理性地面對(duì)疫情引發(fā)的心態(tài)問題和成長(zhǎng)困境，實(shí)現(xiàn)教育效益最大化和個(gè)人成長(zhǎng)最優(yōu)化。（剩余6076字）