紅色建筑黨史融入工程管理專業(yè)育人研究

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[摘 要] 探索黨史學習教育的新載體、創(chuàng)新形式，促進黨史學習教育貫通專業(yè)學習的全過程，形成協(xié)同機制。紅色建筑既是優(yōu)秀的建筑案例，又蘊含著豐富的黨史，建筑文化與紅色精神的統(tǒng)一性使之具備工程管理專業(yè)育才和黨史的精神內(nèi)涵育人雙重價值。以紅色建筑為載體，分析紅色建筑的特征和黨史精神內(nèi)涵，理順紅色建筑黨史對工程管理人才培養(yǎng)的邏輯，通過多元、生動且實踐性強的教學形式，輔以沉浸式隱性教育，探索激活紅色建筑的黨史與工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)的協(xié)同育人模式。（剩余5323字）