教師培訓課程載體設計理論分析與實踐應用

打開文本圖片集

基金項目：安徽省教育信息技術研究課題“區(qū)域教師繼續(xù)教育信息化平臺建設與應用研究”（編號：AH2022091）。

摘  要  教師培訓課程載體設計對課程的開發(fā)與實施有著重要作用。培訓者和授課教師要對培訓教材、教師培訓課程方案、培訓課教學方案等載體進行精心設計：根據(jù)不同的培訓項目選擇或設計紙質(zhì)教材、電子教材、網(wǎng)絡教材；對培訓課程方案的設計，要依照基于主體需求、遵循培訓規(guī)劃、落實指導標準等原則；對培訓課教學方案的設計，應重點關注知識性載體和活動性載體的設計。（剩余4548字）