新時代教師涵養(yǎng)“教育家精神”的實踐路徑
基金項目：江蘇省教育科學規(guī)劃戰(zhàn)略性與政策性重大招標項目“‘適合的教育’的基本理論與實現(xiàn)路徑研究”（編號：A3）。
摘 要 教師是影響教育事業(yè)的重要因素，教師“教育家精神”的核心素養(yǎng)與教育品質、教育質量和人才培養(yǎng)命脈相連，是教師過程性建構與實踐性教育活動的重要構成。習近平總書記關于“教育家精神”的重要論述和講話作為教師教育的基本遵循，彰顯了為黨育人、為國育才的使命與擔當，刻畫了新時代教師應有的核心素養(yǎng)與價值理念。（剩余6534字）