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教育家精神：內(nèi)涵、現(xiàn)實價值、弘揚原則與踐行路徑

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基金項目：北京市教育學會“十四五”教育科研課題2021年度重點課題“基于培訓(xùn)課程指導(dǎo)標準的區(qū)域中小學師德培訓(xùn)課程建構(gòu)與實踐研究”（編號：HDZD2021-012）。

摘  要  教育家精神是教師職業(yè)道德的升華，是師德最高標準的集中體現(xiàn)。它不僅是培育新時代“大國良師”的無價資源，更關(guān)系著立德樹人的成效以及教育現(xiàn)代化的推進，具有重要的現(xiàn)實價值。（剩余4913字）

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