小學(xué)道德與法治“全息式”作業(yè)設(shè)計的策略研究

摘要《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出道德與法治課程作業(yè)內(nèi)容要結(jié)合學(xué)生生活，形式要創(chuàng)新。本文就優(yōu)化作業(yè)設(shè)計策略進(jìn)行研究，在實踐中探索出小學(xué)道德與法治的“全息式”作業(yè)形式，面向全體學(xué)生，既實現(xiàn)作業(yè)統(tǒng)一要求，又滿足個性發(fā)展；內(nèi)容全面，形式多樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升；作業(yè)評價主體多元，關(guān)注評價全過程，提升作業(yè)的實效性、開放性、趣味性。（剩余5209字）