高中語文作文項(xiàng)目化教學(xué)策略探析

摘要當(dāng)下高中生寫作興趣普遍不濃，教師作文教學(xué)大多存在“功利化”“技巧化”“碎片化”的問題，這些問題可通過項(xiàng)目化教學(xué)這一路徑得到有效解決。項(xiàng)目化作文教學(xué)以項(xiàng)目為載體，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在做中學(xué)，在解決復(fù)雜問題、完成任務(wù)、獲得學(xué)習(xí)成果中發(fā)展語文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，提升適應(yīng)未來社會(huì)需求和挑戰(zhàn)的必備品格、思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力。（剩余5063字）