如何創(chuàng)設(shè)情境助力數(shù)學(xué)故事教學(xué)

摘要數(shù)學(xué)故事是蘊(yùn)含數(shù)學(xué)知識(shí)、方法、思想和智慧的故事。將數(shù)學(xué)故事應(yīng)用到課堂，能激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)故事閱讀教學(xué)并不是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地“看故事”“聽(tīng)故事”，更需要教師創(chuàng)設(shè)情境，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)故事的育人功能。具體來(lái)說(shuō)，教師需要用情境“穿引”“鋪陳”“串連”“搭建”，讓學(xué)生把握數(shù)學(xué)知識(shí)的源流、本質(zhì)和關(guān)聯(lián)，推動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)新，從而提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余4646字）