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[摘 要] 文章介紹了在地理混合式教學(xué)中如何應(yīng)用在線教育平臺,以促進學(xué)生的自主探究、綜合思維和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展。通過發(fā)布資源、自問自測和立體分析,學(xué)生可以辨識有效信息、發(fā)現(xiàn)認知瓶頸并調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。通過交流式互動、分享式互動和融合式互動,學(xué)生能在地理混合式教學(xué)中應(yīng)用在線教育平臺進行頭腦風(fēng)暴、生成解題靈感和構(gòu)建知識體系。(剩余4349字)
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在線教育平臺在地理混合式教學(xué)中的應(yīng)用
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