“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化作業(yè)設(shè)計(jì)研究

[摘 要] “雙減”政策旨在減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，使他們擁有足夠的時(shí)間來參與體育和娛樂活動(dòng)，發(fā)展綜合素質(zhì)。作業(yè)是“雙減”的一個(gè)減負(fù)重點(diǎn)，教師要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)作業(yè)進(jìn)行生活化設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮作業(yè)的實(shí)際功能。

[關(guān)鍵詞] “雙減”；小學(xué)數(shù)學(xué)；生活化作業(yè)

“雙減”政策旨在減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，改善義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（剩余4472字）