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小學道德與法治課程中勞動教育的策略

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[摘 要] 勞動教育是道德與法治課程的重要主題之一，但從實際情況來看，勞動教育的育人功能沒有得到很好的發(fā)揮。本文分析了小學道德與法治課程中的勞動教育元素，并從課堂教學與學生日常勞動相結(jié)合、創(chuàng)設(shè)勞動體驗情境、結(jié)合主題教育活動、開展項目式學習等方面，闡述了在道德與法治課程中如何更好地落實勞動教育，培養(yǎng)學生勞動意識、勞動習慣和勞動能力，從而提高學生學科核心素養(yǎng)的策略。（剩余4460字）

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