堂上隨筆情境化提升語(yǔ)用能力的基本路徑

[摘 要] 語(yǔ)文是綜合性實(shí)踐課程，語(yǔ)言文字運(yùn)用能力是貫穿語(yǔ)文教學(xué)的核心要義。它以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)為基本組元，讓教與學(xué)圍繞這四種元素進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展語(yǔ)用教學(xué)的外延，增加語(yǔ)言實(shí)踐的深度，生成語(yǔ)言智能機(jī)制，可以借助堂上隨筆這一提升語(yǔ)用能力的教學(xué)支架，從文本情境、文化情境、文學(xué)情境的角度，為學(xué)生提供多樣、靈活的運(yùn)用契機(jī)，以此提升學(xué)生的語(yǔ)用能力，達(dá)到全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的目的。（剩余4526字）