論中華傳統(tǒng)文化和初中英語(yǔ)教學(xué)的融合

——以go for it 為例

[摘 要] 通過(guò)閱讀傳統(tǒng)文化相關(guān)的材料，學(xué)生可以了解到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和民族自豪感。在初中英語(yǔ)閱讀課堂中滲透中華傳統(tǒng)文化，可以豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，提供更多的語(yǔ)境，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用英語(yǔ)中與中華傳統(tǒng)文化相關(guān)的單詞，提高學(xué)生的表達(dá)能力，使學(xué)生了解到不同國(guó)家之間的文化差異，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。（剩余4294字）