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摘 要:為響應(yīng)當(dāng)前高等教育中思政教育與專業(yè)教育深度融合的需求,本研究探索了基于課程思政的大學(xué)英語多媒體教學(xué)模式。本文深入分析了課程思政的內(nèi)涵與目標,評估了將課程思政理念融入大學(xué)英語多媒體教學(xué)的必要性,提出了一系列創(chuàng)新教學(xué)策略。這些策略包括教學(xué)內(nèi)容的選取與設(shè)計、教學(xué)方法與技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用,涵蓋了評估與反饋機制的構(gòu)建。(剩余5838字)
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基于課程思政的大學(xué)英語多媒體教學(xué)模式探索
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