高職院校《學(xué)前教育學(xué)》課程思政的教學(xué)實(shí)踐與探索

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摘 要：“課程思政”作為一種新的教育理念和教學(xué)實(shí)踐是高校落實(shí)立德樹人的重要途徑?！秾W(xué)前教育學(xué)》是高職學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，在課程進(jìn)行過程中應(yīng)充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道在學(xué)前教育專業(yè)思想政治工作中的作用，結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)崗位的核心能力和基本素質(zhì)，遵循課程特點(diǎn)，明確課程思政目標(biāo)及課程任務(wù)，從課程教學(xué)內(nèi)容中挖掘和提煉思政元素，將家國情懷、文化自信、職業(yè)理想、專業(yè)責(zé)任等思政元素融入線上線下混合式教學(xué)模式的教學(xué)實(shí)踐與探索，實(shí)現(xiàn)思政教育與專業(yè)教育的同向同行。（剩余3898字）