產(chǎn)業(yè)學(xué)院背景下職業(yè)院校土建類專業(yè)課程思政研究

打開文本圖片集

摘 要： 本文面對高職院校課程思政建設(shè)現(xiàn)實(shí)困境，基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院的校企合作平臺，采用頂層設(shè)計(jì)課程思政四級三全育人體系、構(gòu)建課程思政人才培養(yǎng)體系、組建結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、突出企業(yè)文化融合特色建構(gòu)課程思政教學(xué)實(shí)施模式、構(gòu)建學(xué)生和教師多元?jiǎng)討B(tài)評價(jià)體系等舉措從整體到局部系統(tǒng)性地提出了土建類專業(yè)課程思政的改革路徑，將“立德”和“樹人”相結(jié)合，培養(yǎng)具備社會主義核心價(jià)值觀的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（剩余4652字）