高職院校助產(chǎn)專業(yè)課程思政建設(shè)探究

摘 要： 在新課程改革的背景下，我國對(duì)高職院校的專業(yè)人才素質(zhì)提升給予了更多的關(guān)注，為了促使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到提升，給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷，將課程思政的教學(xué)模式不斷推進(jìn)，促使其能夠滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的要求。課程思政的融入，促使教育水平的不斷提升，對(duì)學(xué)生的健康全面發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。立德樹人是教育發(fā)展必須遵循的理念，醫(yī)學(xué)生是醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的重要元素，醫(yī)學(xué)生不僅需要擁有過硬的專業(yè)知識(shí)，還需要有正確的三觀和崇高的社會(huì)責(zé)任感，專業(yè)課程思政不是一名教師的責(zé)任，需要全體教師的共同努力，為國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（剩余5582字）