課程思政視域下高校體育課程思政建設(shè)策略探究

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摘 要： 本文采用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、比較分析法探索高校體育課程中融入課程思政理念的現(xiàn)實(shí)困境，以普通高校體育課程思政建設(shè)策略探究方式，構(gòu)建形成“以體育人、以德育才”課程思政理念建設(shè)體系，探究體育課程思政建設(shè)策略，旨在為國(guó)家培養(yǎng)具有大思政意識(shí)的全面高素質(zhì)體育人才。

關(guān)鍵詞： 課程思政；高校；體育課程；建設(shè)策略；探究

中圖分類(lèi)號(hào)： G807.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A文章編號(hào)： 2095-9052（2024）06-0076-03

引言

習(xí)近平總書(shū)記于 2016 年在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上提出“使各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行”“要堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人”［1］。（剩余5404字）