“三教改革”背景下中職語文文化傳承及參與路徑研究

摘 要： 在“三教改革”背景下，中職語文文化傳承面臨著全新的機遇和挑戰(zhàn)。作為培育職業(yè)人才的院校，如何在三教改革背景下完成中職語文文化的傳承，十分值得探討。本文通過文獻資料法和案例法探討了“三教改革”背景下中職語文文化傳承和參與的時代內涵，以及中職語文文化傳承和參與的路徑。教材內容的改革要引入“生本”地域資源；中職教師教學理念變革下的文化傳承與參與也要相應地進行改變；教學方法變革下的文化傳承與參與要做到現(xiàn)代信息技術和傳統(tǒng)教學方法的有機結合，要拓展課外閱讀，結合專業(yè)特色，并組織生動活潑的文化實踐活動。（剩余5684字）