歷史在初中校園文化建設(shè)中的思政教育功能及實(shí)現(xiàn)

歷史學(xué)科是一門博大精深、包羅萬象、縱橫古今的學(xué)科，它豐富的內(nèi)涵決定了它強(qiáng)大的功能，其中最重要的就是思想政治教育功能。歷史教師不僅可以通過運(yùn)用大量課本中的教學(xué)素材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想觀念的滲透，也可以將學(xué)校開展的多項(xiàng)特色校園文化建設(shè)活動(dòng)與歷史教學(xué)相融合，共同促進(jìn)學(xué)生思想道德水平的提升。這樣的做法可以起到“一箭三雕”的功用，不僅拓展了以往專注歷史課本內(nèi)容的傳統(tǒng)教學(xué)方式，同時(shí)拓寬了校園文化建設(shè)的廣度與深度，還巧妙地在授課中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。（剩余4716字）