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那些打著“一切都為了孩子好”的幌子而放任孩子網上下載、抄襲甚至幫孩子代寫的家長，以及讓學生背誦范文應付考試的老師，是否應該認真思考一下，這樣會教育出一個怎樣的孩子呢？
作為一名小學語文教師，我經常聽到這樣的話：“十個小學生里，幾乎會有九個怵頭寫作文。”的確，在小學低年級階段，學生剛剛接觸寫作，既新奇又恐懼，面對著一張空白的作文格紙覺得什么都想說，又什么都不會說。（剩余2470字）
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把作文“還”給孩子
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