創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才視角下臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生復(fù)合能力的培養(yǎng)

摘 要：在現(xiàn)有國(guó)家政策環(huán)境的積極支持配合下，當(dāng)前“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”教育理念深入人心，因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類人才培養(yǎng)體系模式改革的積極重要性將不言而喻。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類型人才培養(yǎng)體系改革，對(duì)于加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)能力實(shí)踐水平的系統(tǒng)培養(yǎng)，也會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新階段的歷史借鑒價(jià)值。文章重點(diǎn)針對(duì)此，探討關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生復(fù)合創(chuàng)業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)的新要求，并系統(tǒng)分析在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類人才視角引導(dǎo)下我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的復(fù)合實(shí)踐能力素養(yǎng)的最新培養(yǎng)方法。（剩余4827字）