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小學英語教學與講好中國故事相融合的創(chuàng)新實踐研究

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摘  要：講好中國故事、傳播好中國聲音是加強我國國際傳播能力建設(shè)的重要任務(wù)。小學英語教師要以課程為綱，積極踐行這一理念，把英語教學與講好中國故事融合起來，進行創(chuàng)新實踐。教師除了挖掘教材中的中國故事，還可以積極開發(fā)教材外的課程資源，并整合其他學科開展跨學科教學研究。在講好中國故事的過程中，教師要注重故事選取的廣泛性與典型性的統(tǒng)一，在講述方式上要注重趣味性，以契合學生的年齡特征。（剩余4913字）

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