小學(xué)道德與法治單元整體教學(xué)策略研究

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摘  要：單元整體教學(xué)是全面呈現(xiàn)單元主題、系統(tǒng)建構(gòu)單元內(nèi)容的重要教學(xué)形式，對提高小學(xué)道德與法治教學(xué)成效有重要意義。對小學(xué)道德與法治課堂而言，單元整體教學(xué)能夠合理、有效地整合單元知識，使其成為具有結(jié)構(gòu)化特征的內(nèi)容，這樣既可以提高課堂教學(xué)效率，又能夠切實推動學(xué)生結(jié)構(gòu)化思維的發(fā)展?；诖?，文章從立足教材明晰主題、立足情境設(shè)置任務(wù)、立足合作互動交流、立足作業(yè)鞏固提升、立足評價靈活調(diào)整五個方面入手，具體闡述小學(xué)道德與法治單元整體教學(xué)的策略。（剩余4406字）