學(xué)習(xí)任務(wù)群視角下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略

摘  要：隨著課程改革工作的深入推進(jìn)，要求教師詳細(xì)解析教材，并結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)群對課程活動(dòng)展開整體規(guī)劃，立足學(xué)生的年齡特點(diǎn)及發(fā)展階段，以針對性教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)工作，以發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。文章基于學(xué)習(xí)任務(wù)群視角，探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略，以供廣大教師參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；閱讀教學(xué)；學(xué)習(xí)任務(wù)群

在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中有效構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)群，能有效強(qiáng)化學(xué)生的自主閱讀能力，發(fā)展學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。（剩余5100字）