體育活動(dòng)中的師幼互動(dòng)策略

對幼兒而言，良好的師幼互動(dòng)意味著心態(tài)的開放、個(gè)性的彰顯、創(chuàng)造性的解放;對教師而言，師幼互動(dòng)意味著教學(xué)不再只是傳授知識，更是一起分享理解、相互建構(gòu)知識的過程，是教師專業(yè)成長和自我價(jià)值體現(xiàn)的過程。師幼互動(dòng)作為幼兒園教育的基本表現(xiàn)形態(tài)，廣泛存在于幼兒一日生活中，表現(xiàn)在幼兒園教育的各個(gè)領(lǐng)域。

本文從師幼互動(dòng)角度出發(fā)，分析當(dāng)前幼兒園的體育教學(xué)現(xiàn)狀、問題，并提出解決方法與策略，以供參考。（剩余2295字）