大單元教學(xué)視域下高中英語學(xué)本教學(xué)模式建構(gòu)

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隨著新課改的實施與新高考的到來，“重視以學(xué)科大概念為核心，使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，以主題為引領(lǐng)，使課程內(nèi)容情境化，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實”這一理念正在落地生根，促使一線教師對教學(xué)設(shè)計進(jìn)行變革，即教學(xué)設(shè)計需要從一個知識點或一個課時轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計一個大單元，以培養(yǎng)學(xué)生的高階思維。

傳統(tǒng)英語教學(xué)多為“獨立課時、單一語篇”，存在內(nèi)容碎片化、邏輯性不強、深度學(xué)習(xí)欠缺等問題，無法與核心素養(yǎng)相對接。（剩余1773字）