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勞動(dòng)教育作為“五育”之一,具有根和魂的作用,通過以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美,可發(fā)揮綜合育人的功能。然而,考察了小學(xué)勞動(dòng)教育、勞動(dòng)課程落實(shí)情況,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)校普遍缺乏以課程為基礎(chǔ)的成體系的勞動(dòng)教育內(nèi)容。為此,我校結(jié)合“學(xué)生自主管理”教育模式,從課程上下功夫,積極創(chuàng)新,變“要我勞動(dòng)”為“我要?jiǎng)趧?dòng)”,為勞動(dòng)教育的有效落地、學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效培養(yǎng)探索出新路徑。(剩余2156字)
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豐富課程內(nèi)容 培養(yǎng)勞動(dòng)素養(yǎng)
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