開展小組合作 優(yōu)化班級管理
班級管理，是每一位班主任的必修課。在“雙減”背景下和新的育人模式下，如何實現(xiàn)班級管理提質(zhì)增效，為班主任、科任教師、家長減負，為實現(xiàn)“三全育人”提供實踐經(jīng)驗？筆者認為，在班級日常各項管理中，應(yīng)用小組合作學習模式，將管理工作放權(quán)于學生，有助于他們產(chǎn)生自主管理意識，進一步促進良好班風的形成。
一、小組合作是踐行“三全育人”理念的重要抓手
“三全育人”，即全員育人、全程育人、全方位育人。（剩余2103字）