數(shù)學(xué)建模思想融入中職數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐探析

數(shù)學(xué)是一門鍛煉學(xué)生理性思維和邏輯思維的課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維。教師通過理論知識講解來不斷完善中職學(xué)生的思想及人格，進(jìn)而為社會輸出更多的全能型技術(shù)人才。為了幫助中職學(xué)生更好地適應(yīng)未來的工作，中職學(xué)校的數(shù)學(xué)教師需要在課堂上為學(xué)生滲透基本的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思想及解題技巧，深入貫徹國家層面對職業(yè)教育提出的要求，充分調(diào)動中職學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，通過加強(qiáng)引導(dǎo)及適當(dāng)干預(yù)的方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀。（剩余2800字）