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小學語文作文教學的創(chuàng)新策略

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《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）明確列出六大學習任務群。其中，文學閱讀與創(chuàng)意表達學習任務群中的“創(chuàng)意表達”，主要指的是以創(chuàng)意為內(nèi)核開展的語言表達活動，能夠為小學語文習作教學指引方向，有效提升小學生習作練習的新穎性與創(chuàng)新性。本文主要分析小學語文教師開展習作教學的具體創(chuàng)新策略，并從不同維度介紹習作如何寫出新意，突出習作創(chuàng)意。（剩余2896字）

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