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創(chuàng)造適合成長的教育

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一所學(xué)校只有在對“成長、價值、意義”的不斷追問中，以校訓(xùn)作為師生共同的價值追求，蘊育有尊嚴有自信的精神文化，探索適合學(xué)生成長的教育，才能建設(shè)有溫度、有厚度、有力度的幸福校園。

著力管理團隊的領(lǐng)導(dǎo)力成長

學(xué)校管理要努力實現(xiàn)四個“淡化”——淡化行政色彩，強化學(xué)術(shù)氛圍;淡化個體競爭，強化團隊合作;淡化經(jīng)驗主導(dǎo)，強化學(xué)習(xí)探究;淡化急功近利，強化持續(xù)發(fā)展。（剩余1331字）

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