大單元教學(xué)觀指導(dǎo)下的高中思想政治教學(xué)策略探究

摘要：在分析當(dāng)前高中政治課堂教學(xué)存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，對(duì)高中思想政治大單元教學(xué)策略進(jìn)行了探究，從教師和學(xué)生兩個(gè)主體角度分析如何運(yùn)用大單元教學(xué)觀指導(dǎo)，將學(xué)科核心素養(yǎng)融入課堂，通過(guò)提升教師素養(yǎng)、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)有效任務(wù)以及分層次教學(xué)實(shí)現(xiàn)對(duì)高中思想政治教學(xué)方式的創(chuàng)新和優(yōu)化。

關(guān)鍵詞：思想政治；大單元教學(xué)觀；核心素養(yǎng)

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)于人才的需求也在不斷變化，而教育作為培養(yǎng)人才的重要途徑，要不斷創(chuàng)新以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。（剩余4837字）