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寓言是帶有勸喻或諷刺色彩的短小精悍的故事。筆者結合寓言的文體特點，以統(tǒng)編版語文二年級的《寒號鳥》為例，談寓言學習策略。
識結構，理思路。學生在梳理寓言故事的結構前，要先讀懂課文。課前，筆者布置預習單，引導學生疏通字詞。課堂上，筆者讓學生先默讀《寒號鳥》并思考這則故事的主角是誰。學生初步明確課文主要講了寒號鳥和喜鵲的故事。（剩余1259字）
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寓言類文本學習策略
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