以疑促思 體悟情感

——以《示兒》教學(xué)為例

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孔子說：“疑是思之始，學(xué)之端。”教師在語文課堂上發(fā)揮“疑”的牽引力作用，引導(dǎo)學(xué)生開卷識疑、以疑促思、以思觸情，有利于學(xué)生理解文本內(nèi)容，體悟作者情感。筆者以統(tǒng)編版語文五年級古詩《示兒》教學(xué)為例，談?wù)勛约旱膶嵺`和思考。

一、初讀題目，產(chǎn)生疑問

上課伊始，筆者請學(xué)生結(jié)合注釋理解這首詩的題目，說說從中了解到哪些信息，產(chǎn)生了什么疑問。（剩余2235字）