初中音樂(lè)教學(xué)中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的探索與應(yīng)用

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音樂(lè)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展過(guò)程中扮演著重要角色。本文基于文化傳承視角，從四個(gè)方面探討在音樂(lè)教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略，讓學(xué)生在享受音樂(lè)、探索音樂(lè)奧秘的同時(shí)感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)理解和感受音樂(lè)的能力，以及傳承傳統(tǒng)文化、以創(chuàng)新形式演繹傳統(tǒng)文化的興趣。

一、借助傳統(tǒng)皮影藝術(shù)，創(chuàng)設(shè)音樂(lè)劇場(chǎng)情境

皮影戲是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影表演故事的民間戲劇。（剩余2454字）