新時代藝術課程思政教學策略例談

——以《紅旗頌》教學為例

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人音版音樂三年級下冊“愛祖國”主題單元中的《紅旗頌》（片段），旨在通過愛國主義題材的音樂作品，激發(fā)學生對偉大祖國的真摯熱愛和美好祝福。教學中，筆者通過以下方法將音樂課程思政與音樂核心素養(yǎng)培養(yǎng)有效融合在一起。

一、深研樂曲內涵，在情感共鳴中強化審美感知

審美感知是藝術學習的基礎，也是學生體驗音樂情緒與情感的第一步，其目的是讓學生在與音樂作品的情感共鳴中激發(fā)愛黨、愛國等情感，形成樂觀的態(tài)度和對美好事物的關愛之情。（剩余1530字）