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愉悅 簡約 跨越

——以《第幾》教學為例

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在小學數(shù)學教學中，筆者探索出“YUE數(shù)學”教學觀，即將復雜的數(shù)學問題簡單化，教學語言簡潔化，數(shù)學思維簡便化，跨越學科、跨越課堂教、學數(shù)學，讓學生在學習中感受愉悅，獲得學習樂趣，概括為三個字，就是“約”“越”“悅”。下面，筆者以《第幾》的教學為例，談談具體做法。

一、 “愉悅”之情，趣中產(chǎn)生

奇能生趣，趣能生悅，悅能生智。（剩余2244字）

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