以深度學習助力STEAM教育理念落實

打開文本圖片集

STEAM教育的本質(zhì)是一種跨學科學習整合。STEAM教育模式打破了傳統(tǒng)的單學科教育壁壘，強調(diào)利用項目或真實問題引領(lǐng)學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，充分運用跨學科資源完成學習任務。如何以STEAM教育理念優(yōu)化學科教學組織形式，更有效地落實課程目標？如何以綜合性主題、實踐性活動、數(shù)字化資源等為抓手，開發(fā)并實施STEAM校本課程，促進學生創(chuàng)造力的發(fā)展與素養(yǎng)提升呢？本期，我們探討上述問題。（剩余3685字）