幼兒園綠植教育的策略探究

摘 要：新時(shí)代背景下，綠植教育成為培養(yǎng)幼兒環(huán)境意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，有助于促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展。當(dāng)前，綠植教育存在教育資源不足、環(huán)境不優(yōu)、師資水平參差不齊、家庭教育和社會(huì)環(huán)境影響以及教學(xué)模式和評(píng)價(jià)體系有待完善等問題。為了有效開展混齡教育背景下的綠植教育，可以通過創(chuàng)建多樣化的綠植教育環(huán)境、結(jié)合游戲和故事進(jìn)行教學(xué)、促進(jìn)家園合作、共同參與等策略進(jìn)行實(shí)踐。（剩余4721字）