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【摘要】讀寫融合作為一種創(chuàng)新的教學(xué)理念，通過閱讀與寫作的相互促進(jìn)，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。通過“讀寫融合”教學(xué)方式，學(xué)生可以在閱讀中提高對不同文本的理解能力，并將這些理解運(yùn)用到自己的寫作中，從而提高語文素養(yǎng)和綜合能力。基于此，文章結(jié)合實(shí)際提出了“文心相照”“言意共生”和“墨韻深耕”三大融合教學(xué)策略。（剩余5962字）
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高中語文讀寫融合教學(xué)方法研究
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