高中化學(xué)微課教學(xué)探微

【摘要】微課是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)實際，以教學(xué)視頻為主要載體，記錄教師在課堂教學(xué)中針對某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的教與學(xué)活動中所需各種教學(xué)資源的有機結(jié)合體。文章基于微課的教學(xué)設(shè)計、制作步驟、存在問題及操作策略進(jìn)行了深入分析和深度反思，既梳理了微課教學(xué)的理念，也反思了微課教學(xué)的現(xiàn)實困境，并提出了微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略，即提高教師的數(shù)字化素養(yǎng)、創(chuàng)設(shè)情境、制作系列微課、建立完善的微課學(xué)習(xí)平臺。（剩余4770字）