繪本在學(xué)生聯(lián)想能力提升中的價值及運用

【摘要】義務(wù)教育第一學(xué)段的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中需要以激發(fā)和培養(yǎng)興趣為主，以生動鮮活的快樂學(xué)習(xí)方式實現(xiàn)知識落地，為后續(xù)的語文學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)。文章明確繪本教學(xué)在語文學(xué)科中的重要價值，將繪本教學(xué)融入小學(xué)語文課堂，從看圖寫話到聯(lián)想鍛煉展開教學(xué)策略分析，圍繞看圖寫話的三個階段和聯(lián)想鍛煉的三種途徑提出“仔細看圖，模仿說話，斟酌寫話；聯(lián)系現(xiàn)實生活，挖掘隱含信息，兼顧多元評改”等方面的策略。（剩余4999字）