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【摘要】課堂不僅僅是一個(gè)講臺(tái),還是一個(gè)藝術(shù)舞臺(tái),而“語言”就是教師展示自我的道具,展示得好,就能給學(xué)生帶來一場(chǎng)美的盛宴。文章從教師“語言”與學(xué)生學(xué)習(xí)“興趣”之間的關(guān)系出發(fā),列舉了高中政治課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高的原因,如復(fù)雜深?yuàn)W、平淡無奇、規(guī)行矩步、強(qiáng)行灌輸?shù)?。最后針?duì)這些問題打造高中政治教學(xué)語言的“透徹”之美、“鋪陳”之美、“幽默”之美以及“人文”之美這四項(xiàng)策略來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(剩余5305字)
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興趣導(dǎo)向下高中政治教學(xué)的語言藝術(shù)探討
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