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摘 要:英語學習活動觀本質上是一種課堂組織形式,以英語學習活動觀為指導開展教育教學活動,對彌補傳統(tǒng)英語閱讀教學的不足,突破既往教學局限性有積極幫助,可幫助學生獲得閱讀能力、促進高階思維能力的發(fā)展。鑒于此,文章先簡要分析了英語學習活動觀的內涵、特點,并對高中英語閱讀教學中落實英語學習活動觀的意義進行了分析,之后,結合自身教學經驗對教學活動落實策略進行探討,希望能夠為同行提供參考。(剩余5137字)
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英語學習活動觀視域下高中英語閱讀活動設計探究
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