核心素養(yǎng)視域下提升高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)質(zhì)量的策略

摘 要：對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)閱讀是他們接觸外部世界、獲取知識(shí)和信息的重要窗口。而在核心素養(yǎng)的框架下，僅僅依賴(lài)傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展需求。需要探索新的教學(xué)策略，以提高高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心能力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，教師需要從多個(gè)維度出發(fā)，探討核心素養(yǎng)視域下提升高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)質(zhì)量的策略。（剩余5432字）