主題意義視域下的高三英語(yǔ)單元整合復(fù)習(xí)策略

摘 要：根據(jù)教育部《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）的要求，高中英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。具體來(lái)說(shuō)，要培養(yǎng)學(xué)生“聽、說(shuō)、讀、寫”四大核心素養(yǎng)：聽的能力、說(shuō)的能力、讀的能力以及寫作能力。在高中英語(yǔ)教學(xué)中，我們可以通過(guò)對(duì)單元知識(shí)內(nèi)容和語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行整合，從而幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。（剩余5550字）