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跨文化教育視角下大學(xué)英語課程思政建設(shè)路徑探究

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摘  要：該文在分析課程思政與跨文化教育關(guān)系的基礎(chǔ)上，闡明大學(xué)英語課程思政的教學(xué)目的與原則，論述基于跨文化教育的大學(xué)英語課程思政教學(xué)設(shè)計與實踐路徑。教學(xué)實踐表明，基于跨文化教育的大學(xué)英語課程思政能夠幫助學(xué)生在進行跨文化交流的同時增強國家認同、文化認同。此外，該文提供詳細的、可推廣的實踐方案，為后續(xù)開展課程思政實踐與研究工作提供有益啟示。（剩余8139字）

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